腦性麻痺學員未來就業之溝通輔具@ 科技輔具的小窩 | 全國身心障礙福利機構網
現實社會並不是如此單純,除了專業技能外,工作職場不外乎需要與他人產生溝通及互動。腦性麻痺除了肢體上的障礙、亦伴隨多重障礙,如個案因為口語不清晰而 ...
主題:腦性麻痺學員未來就業之溝通輔具
作者:謝子鈞、吳筱楓、陳映呈
現職:中華民國腦性麻痺協會
一、前言
第一次見到徐君,是在中華民國腦性麻痺協會職訓部,徐媽媽及伊甸的職評員帶著他前來接受職訓面試,緊繃的身體卻有著聰明的頭腦,而背後還有一顆自視非凡的心,讓人不禁打從心底對他產生好奇。
徐君在職訓部接受的是電腦應用視覺設計課程,其內容十分多元,尤其在目前競爭激烈的時代,唯有不斷充實多樣的能力,才足以面對詭譎多變的市場需求。專業固然第一,但對徐君要求的水準,與業界所能接受的標準是完全相同的;當然,受制於肢體運動的問題,我們亦會依照他的狀況,給予不同的教學方法,設計符合該障別的學習模式和技巧。
現實社會並不是如此單純,除了專業技能外,工作職場不外乎需要與他人產生溝通及互動。腦性麻痺除了肢體上的障礙、亦伴隨多重障礙,如個案因為口語不清晰而造成學習上的障礙,導致溝通困難等問題。
同時在個案本身的基礎能力,有明顯的不足,識字能力不佳,無法以立即的方法如筆談或臉部表情的表達,讓他人了解所傳達的訊息;在如此惡劣的條件下,如何協助他能與正常的人溝通交流,將是一大課題。
二、個案基本資料
姓名:徐○○ 性別:男 年齡:21歲 學歷:高職特殊班美工科畢 障礙類別:多重﹝聲、肢障﹞極重度 致殘原因:出生時黃疸過高 家庭狀況:案父為裝潢工人,收入不穩定,主要經濟來源為案母,目前在臺大醫院擔任清潔工,工作時間長;案弟為智障目前就讀特教班,因工作案母無法隨時在旁照顧個案及案弟,家中經濟拮据。
家系圖: ...
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